近年来,我国木结构建筑发展迅速,木结构已成为土木工程本科生的重要专业课。课程的内容多、理论性和实践性较强,但学时较少。针对当前木结构课程教学中存在的问题,从优化教学体系,改革教学模式,注重实践环节,完善评价体系等方面入手进行教学改革,以期使学生能够储备扎实的理论知识和实践经验。

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