目前,地方应用性本科院校的《国际经济法学》教学大多还是沿用传统理论型教材大纲内容作为主要的教学指导,课堂教学采取知识点讲解为主的方式,这种教学方式对于学生法律思维能力、逻辑推理能力、应变能力、理解能力、实务操作等各方面的能力很难达到较高的教学效果,完成应用性人才培养的目标。在国际经济法教学中采取实训实战方式,能够达到较好的应用教学效果。因此,有必要基于国际经济法的课程特性、国际经济法实训实战教学现状以及国际经济法实训实战教学策略进行分析研究。

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