随着我国对劳动关系的高度重视,劳动争议法律问题也逐渐成为社会大众广泛关注的焦点,在这样的社会背景下,提升了劳动争议仲裁法在教学中的地位,并使其成为法学专业学生主修课程之一。但是,目前许多院校教师依旧采用传统教学模式,严重抑制了学生实践及创新能力的提升,降低了法学专业人才培养质量。对此,本文通过对劳动争议法律课程概述及其教学现状的分析,提出了有效的教学革新路径,旨在进一步加强劳动争议法律问题教学的实效性及质量,增强法学专业学生的综合能力及素养。

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