新课标背景下,英语教学需要创新发展,要想在课堂教学中提升教学效率,谋求新的突破就必须重视"学科整合"在教学中的应用。如何在英语教学中将各学科之间融会贯通,有机串联和整合各个学科,提升小学生英语综合素质是一线英语教学工作者值得深思的问题。文章基于上述背景,对"学科整合"在小学英语课堂教学的应用进行研究,对整合学科资源、设计教学活动等提出建议。

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