英语作为一门基础性的学科,它对于学生的发展也会产生重要的影响。因为小学生的年龄比较小,所以他们的自我控制能力比较弱,能够集中注意力的时间也比较短,所以教师应该灵活地运用课堂语言,激发学生的学习积极性,让他们集中自己的注意力进行学习活动。在相关的调查中可以发现,如果教师能够恰当有效地运用课堂用语,就可以很好地提高学生的英语学习能力。文章就从这个角度出发,具体地分析一下课堂用语在小学英语课堂教学中的运用,从而更好地促进学生综合能力的提升。

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