《新课程研究》
基于化学学科核心素养的课堂教学研究以弱电解
来源:
新课程研究
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期刊导读
时间:2021-04-20
核心素养是我国深化课程改革和制定学业质量标准的关键所在。以"弱电解质的电离"教学为例,探讨在高中化学教学中如何通过关注实验探究、利用问题链教学、设计探究方案等渗透化学学科核心素养的培养。
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