随着我国教育教学不断改革与发展,教育部门对小学美术课堂教学的重视度越来越高,这就对小学美术教师在开展教学工作提出了更高的要求。小学美术教学,在以往传统教学活动过程中,教师会按照课本内容和教材大纲照本宣科,讲述理论知识的同时,让学生练笔的情况偏多。但美术学科中真正的艺术、传统文化、内涵没有更好地得到传承。因此,在小学美术教学活动中,教师应当着重培养学生的艺术感觉。艺术来自生活,从生活角度出发,让学生学会发现生活中的美,通过学习美术也能提升自身的审美水平、独特品位,对美术文化的认知和理解更加清晰,让学生在生活中利用艺术审美的视角欣赏优秀的艺术作品,拥有自己独特的见解和眼光,实现美术育人的最佳效果。基于此,文章主要对小学美术教学中培养学生艺术感觉的策略进行了分析,以期帮助学生实现更好的发展。

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