《新课程研究》
一、 引言
二、 新课程改革对小学音乐合唱教学的要求
三、 新课程改革背景下小学音乐合唱教学存在问题
(一)理论基础薄弱
(二)教学方法单一
(三)演唱技巧不足
(四)缺乏教学实践
四、 新课程改革背景下小学音乐合唱教学模式
(一)注重学生概念构建
第一,音高概念。
第二,和声概念。
(二)应用多样教学方法
第一,卡农练习法。
第二,情境教学法。
第三,游戏教学法。
(三)加强演唱技巧训练
第一,歌唱训练。
第二,呼吸训练。
第三,音色训练。
(四)设计实践教学活动
五、 结语
文章摘要:新课程改革更注重学生全面发展,小学英语合唱教学可发展学生合作素养与审美素养,应根据新时期新要求创新改革教学模式。基于此,文章从新课程改革对小学音乐合唱教学的要求入手,分析目前小学音乐合唱教学中存在的问题,结合人音版教学案例,总结如何创新小学音乐合唱教学模式,落实新课程改革。
文章关键词:新课程改革,小学音乐,合唱教学,
论文作者:许红
作者单位:青岛敦化路小学
论文分类号: G623.71
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