文章摘要:结合特色专业探讨课程教学与实践模式创新，对提升高校办学水平并加强办学特色有重要意义。本文提出融合地球科学专业特色的“智能计算”课程教学与实践模式，探讨专业特色在“智能计算”课程中融合的必要性和有效途径。通过提炼典型的地球科学领域问题和智能计算方法，围绕教学目标设计教学内容、教学方法和考核方式并对教学效果进行反思。课程实践将实现地球科学领域人工智能人才综合科研能力的培养。

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