文章目录

一、培养学生分析问题的能力

（一）恰当的语言表述

（二）抓住问题的关键

二、培养学生的观察理解能力

（一）对课堂教学的理解

（二）对数学应用题的理解

三、培养学生的合作探究能力

（一）教师要在激发学生兴趣的基础上让他们学会合作

（二）教师要为小学生营造利于合作的学习氛围

四、独立解决问题的能力

（一）制作专题微课，形成知识体系

（二）分析错题集锦，增强审题能力

五、结语

文章摘要:当开展小学数学教学时,应该重视提升学生的核心素养,加强培养其核心能力,不断优化他们的学习认知。基于此,本文分析了新课改下小学生数学分析问题能力、观察理解能力、合作探究能力、独立解决问题能力的培养策略。

文章关键词:

论文分类号:G623.5

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