《新课程研究》（教师教育）作为中国教育学会教育实验研究分会会刊，中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，《中国科技期刊数据库》收录期刊，《新课程研究》（教师教育）旨在终身教育思想指导下，按照教师专业发展的不同阶段，引导广大教育工作者在职前培养、入职培训和在职研修等连续的、可发展的、一体化的教育过程中不断成长，向优秀的教育家这一目标迈进。