回首过去 展望“明”天

扬帆可远航，耕耘可收获。自信乐观奋斗不息，独吟“数风流人物还看今朝”；志存高远豪情万丈，合奏“千帆竞发再攀高峰”。在美丽的岳峰的校园，这一群闪闪发光的榜样楷模，他们把自己的汗水挥洒在知识的沃土，用行为给我们诠释着教师这一崇高职业的内涵；他们用自己坚韧挺拔、奋力搏击的背影成就了岳峰最绚丽的风景！今天让我们走进闪闪的明星徐明老师。

教师简介：徐明，六年的媒体工作经验，七台大型晚会的脚本撰写，八项省级新闻奖的获得。这些不平凡的经历开阔了徐明老师的视野，成为她语文教学的宝贵财富。徐明老师，担任2016级3班语文教学及班主任工作，对待班主任工作具有极大的热情和耐心，在日常教学工作中用真心对待每一位学生，用自己的学识和爱心谱写了一曲奋进的攀登之歌。

回首过去 展望“明”天

如果用一朵花来形容徐明老师这一学年为人师的感受，她说是百合，洁白、芬芳——教师这份工作的简单如一张洁白的纸，孩童们的天真给予教师这份职业的无限芬芳。回顾一学年来的语文教学工作，徐明老师感觉既漫长又短暂，既欣慰又惭愧。欣慰的是她生活在一个团结的教师群体中，尊敬的领导、热情的同事和活泼可爱的学生让她感到了大家庭般的温暖；惭愧的是由于自己工作能力有限，没取得什么特别显著的成绩。

一、博采众长 清风徐来

来到岳峰，初出茅庐，虽然不是刚走出校门，但依旧没有任何教学经验，唯一的优势在于拥有激情，轻装上阵。在新教师培训会上徐明老师就被岳峰“一二三四”的花开教研深深地吸引了，果不其然，属于她的一次次语文教研就这样悄无声息的开始了。

上学年，在语文教研组的带领下，四年级语文组的老师开始了集体备课、磨课的小教研活动。能够和有经验的教师一起备课、磨课，是非常难得的机会。在备课时徐老师认真学习新课程标准，和不同级老师共同钻研教材，把握教材，理解编者意图，精心设计教学过程；在磨课的过程中，她倾听老教师的发言，反思自己的不足，慢慢地她发现，自己从集体智慧中汲取了丰富的讲课营养。

2019年9月底，徐明老师代表四年级语文组参加了一月一赛课，当时她准备的篇目是《爬山虎的脚》，第一次经历这种大阵仗，紧张到食无味、睡无眠，是备课组的前辈们一次次为她磨课给她了勇气和力量，博采众长，徐老师终于在众人面前呈现了一堂完整的课。这是她刚开始的教学生涯中的第一次公开课。终于，她把自己从一个职业小小小白变成了知晓教课模式、会精心备出一堂课、会有勇气参加赛课的小小语文老师。

博采众长，才有了徐老师之后的新教师达标课。她坦言，或许出于自己内心的胆怯，自己对语文教师的课堂知识储备不足，她经常端着小板凳溜进年级组内其他几个老师的课堂，她们有的温柔有力，有的干脆利落，不同的教学风格给予了她讲课的灵感，博采众长，于是徐老师又在众人面前讲了《普罗米修斯》，第二次听她课的几个备课组姐妹给予了她肯定，点赞她的进步。很开心，殊不知，都是她们的功劳，没有她们，没有学校那么有力度有深度的花开教研，她哪有机会和勇气成长？

下学期注定是不平凡的一个学期，刚刚对语文教学有了点眉目，又开启了崭新的云端学习，从刚开始的不知所措，到慢慢地从同年级组的姐妹的课上，学校里安排的线上教研课上，徐老师开始融入了线上的语文教学当中。2020年4月底，岱岳区小学语文线上研讨会上，她执教了一节习作指导课，几经易稿，多位老师一起打磨的这节课例，让她成长不少。但她深知，未来漫长的语文教学道路上，她要学习的太多太多。

二、书山有路 学海无涯

作为一名普通的小学语文教师，最紧迫的问题是具有新的教学理念、刻苦钻研如何把课上得深动而有趣，才能够抓住学生的兴趣，从而显现出独特的上课风格。教学质量是学校的生命线，深感肩负责任之重大，虽工作繁杂，但不敢懈怠。

听课，不仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。上学期听课近60节，本学期，线上学习受限，共听课26节，每听一节课，徐老师都会认真地做好记录并积极地思考，在别人的课堂中汲取到了精华，从而弥补自己教学工作中的缺失，同时在思考中也让自己的教学观点得以更高的提升。

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