靖边三中举办首届新媒体新技术教学应用大赛

为加快推进信息技术与课堂教学的深度融合，提升教师信息技术应用能力，同时为靖边县第五届中小学教师新媒体新技术教学应用竞赛选拔选手，靖边三中教研室、教务处联合信息中心,根据学校计划于9月5日至9月6日举办了靖边三中首届新媒体新技术教学应用大赛。

本次活动领导重视、组织有力、参与面广，共有来自12个教研组的12个教师报名参赛。在赛前成立专门组织机构，认真制定比赛方案;在评委组、秘书组、竞赛组等六组协作下，积极做好大赛的宣传、准备和比赛工作;比赛过程中，评委们不辞辛劳、严格认真、公平公正使得比赛结果无可争议;参赛教师认真钻研教材，精心准备教学设计，课堂教学过程洋溢着青春;听课教师积极参与，认真记录和学习，参与人次达800人次;赛后评委和参赛选手进行了细致的评课反馈活动，肯定赛中亮点也指出不足，从而进一步提升了参赛教师的教学水平。

本次大赛获得一等奖的老师有: 万花妮、杨波、贺清清、王振利;获得二等奖的老师有:王群盈、高娜、王靖、刘雯雯;获得三等奖的老师有:苏芳芳、高宝宁、乔妮、寇智海。

本次课堂教学大赛整体上达到了预期效果，加快推进了靖边三中信息技术与课堂教学深度融合，提升了学校教师信息技术能力。

大赛课堂教学成功之处在于:1、教学教具方面，参赛教师均能使用触控一体机，学生ipad服务与教学，方法灵活多样，有PPT、动画、视频、实物投影、现场直播等;教师能熟练运用多媒体，在课件制作中能把生动、形象，把抽象的内容具体化，有效突破教学重难点，增加课堂容量，激发学生学习兴趣;2、参赛教师方面，选手们基本功扎实，教学设计符合学生学情，教学方法灵活多样，能充分调动学生学习的积极性，教学过程层层推进，并建立以学生学为中心的教学体系，突出学生主体地位，注重学生思维能力培养，融入《新课标》中对学科核心素养的关注;教师教态，自然大方，普通话标准，语言流畅，具有亲和力和感染力。比赛的不足之处有:1、教学教具方面:参赛教师有对触控一体机的运用不够熟练的现象，仍处于PPT运用阶段;形式单一不利于激发学生的求知欲，有些视频、小游戏选取不合理，不能很好地服务于教学;2、参赛教师方面:部分教师部分参赛教师语言平淡，激情不够，板书不简洁;部分课堂师生互动、生生互动不突出，对学生参与课堂活动的积极性调动得仍然不够。

玉有微瑕，人无完人，教无止境，通过本次大赛希望老师们以此为契机，相互学习、总结经验、不断进步。在今后教学中能够通过多渠道开发新媒体新技术应用手段，并将其大胆创新地融入到课堂教学中，为能将自身的教学行为上升为教学艺术而努力!

主编:刘小飞

上一篇：杨秉臻探索教学创新发展新思路 书写教育新篇章
下一篇：没有了