3月26日，中央美术学院“版画系教学研究展”在中央美术学院陶溪川美术馆开幕。本次展览以各工作室优秀课程为载体，梳理了版画系六个工作室的教学理念与教学方向，系统展示了版画系各工作室各具特色的教学生态，是中央美术学院版画系六个工作室首次面向公众的全面系统的教学成果展示。展览展出了六个工作室选出的270余件代表作品，以文献方式梳理了版画系自上世纪五十年代初建系以来的学脉传承与发展历程。此次展览通过聚焦各工作室的优秀课程与学生作品，在“教”与“学”的生长关系中，勾勒出版画系全景式的教学体系。

当天下午举办了“版画系教学研究展”论坛。中央美术学院版画系各工作室教师代表与景德镇陶溪川大学的教师代表围绕版画系各工作室的课程设置和教学理念进行了深入交流研讨。

中央美术学院版画系自五十年代成立以来，经过几代人的共同努力，由过去较为单一的学科发展至今，已形成具有自身特色的中国版画教育体系。版画系近七十年的教学探索、经验积累，为版画系未来发展打下了坚实的基础。

本次展览以版画系的六个工作室为单位分为六个板块，集中展示了版画系各工作室的优秀课程与学生作品。第一工作室是基于中国传统水印版画，探讨将水印版画从狭义的技术版种概念中剥离出来，以图像构成课程为优秀代表课程，激发学生对新技术使用的兴趣及未来版画语言表现探索；第二工作室的教学方向是在对现有版种凹、凸、平、孔版画的传统材料和技法及本体语言的学习的基础上，研究和实践现代版画的媒介、材料的多维度和艺术表达的深度，以版画创作基础和版画概念的空间拓展作为工作室的优秀课程，进一步拓展版画教学和版画创作的语言材料表现空间；第三工作室的教学方向立足于西方传统版画研究和艺术史的发展规律，以木版和铜版为主要实践手段，以“三十二刻”作为工作室的优秀课程，通过完备的教学体系让学生掌握坚实的版画本体语言和优秀的艺术表现力；第四工作室更侧重研究版画语言的当代性，通过传统文化考察与转换、版种对比与认知，版画语言综合性表现、实验空间、自由创作等课程，表现形态和版画在当代文化语言中概念和媒介拓展的可能性；第五工作室的主要教学内容是插图艺术，包括专业基础课、版画课和创作课，探究书籍作为艺术载体的独特魅力；第六工作室以媒体考古学为教学方向，主要课程有连环画创作、音视频基础、录音和录像设备的操作、电子游戏简史、模型与沙盘、水彩画技法、美术史考古研究等。本次展览通过呈现各工作室的教学体系，体现版画系教师对于教学发展的思考。

据悉，展览将展至5月26日。(文：孙文 图：李远逵、范钱静玉)

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