《新课程研究》
济南立交教育
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一开始暑假期间，天桥区各学校“初中素养”为主题，通过专家讲座、现场报告、研讨交流、自主学习等方式，开展了丰富多彩的暑期校本培训，有效实施2021年校本课题研究培训工作，全面提升区域教师专业水平和综合素质，努力实现教育强区。积极的影响。
为进一步总结经验，天桥区教研中心近日召开了初中暑期校本培训交流会。区教育体育局副局长马海燕、中学教研室负责人阚世平，以及初中教学领导和全体教研人员参加了交流会。
会议交流期间，学校根据培训目标、培训内容、培训方式、培训效果等交流校本培训的经验和成效，解决教学实践中遇到的困难和问题，探讨教学新思路、教研、管理 以新方法，通过校本培训，努力提高教学质量、管理效率和教师专业水平。
区中学教研室主任阚世平作会议总结。他说，暑期校本培训应该作为一项日常工作来实施。教学中的实际问题和难点，有计划、有计划、有措施、有成效地组织培训，着眼于提高教学质量，深入研究备课教学，着眼于教学诊断与改进、课堂与作业教学科研、教学品牌培育努力。
最后，区教育体育局副局长马海燕对各校校本培训工作进行点评。她指出，每所学校的校本培训都有目的、内容、效果反馈，培训内容广泛而不复杂，培训设计循序渐进，逻辑清晰。马海燕在肯定各校校本培训工作的同时，提出了下一步的工作要求。每所学校的校本培训，都离不开营造创业氛围。应融入区的整体环境和氛围，与师德修养紧密结合。各省、市、区文件精神，培训内容要衔接本学期和下学期工作，传承好经验，使校本培训成为学校发展和师资提升的持续动力。
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