新课程研究

南部东方国际学校“学生主体课堂”教学策略研 

来源:新课程研究 【在线投稿】 栏目:综合新闻 时间:2021-11-30
为了深入落实国家义务教育“双减”精神,落实学生课堂主体地位,提高教师教育教学技能、教学水平,深入推进学生“自主、合作、探究”学习,让课堂成为学生展示的舞台,让老师成为智慧的引领者、指导者,南部县东方国际学校于11月23日开展教师课堂教学大比武决赛。








心理健康、美术、音乐、体育教师们展现出了良好的教学基本功和素养,教态亲切,语言生动,情境创设充满童趣,深受同学们的喜爱。学生能够积极参与课堂的各项活动中,语言能力、动手能力、探究能力都得到了锻炼和发展。




英语课堂上,学生们学习主动性强,教师设计的各项学习活动充满趣味性,充分考虑语言学习的渐进性和持续性,高效课堂在语言学习的实践性和应用性方面得到了很好的体现。


新颖的设计、良好的示范、有效的指导,体现了教师们扎实的学识、良好的素质、钻研的精神。




对每一位参赛教师而言,竞赛既是一次深入的研究,更是一种全新的成长,在参与的过程中,教师既收获了竞赛的蜕变又感受到竞技的精神,可谓受益匪浅。






教学目标明确,学科特点鲜明,能结合学习内容精心设计教学活动,引导学生紧密联系身边的生活实际。通过具体的事例引导学生明白道理,规范行为,促进核心素养的落实。真正做到了学有所成,学以致用。

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