文章目录

一、趣味教学法的作用

（一）激发学生兴趣

（二）提高学习效果

（三）推动教学改革

二、新课程理念下小学英语趣味教学模式

（一）图片教学模式

（二）情境教学模式

（三）电影教学模式

（四）激励教学模式

三、新课程理念下小学英语趣味教学策略

（一）做好准备

（二）开展游戏活动

（三）注重教学反思

（四）采用信息技术，丰富教学手段

四、结束语

文章摘要:新课程理念要求激发学生主体意识,增强学生自觉性,通过自学能力锻炼学生的创新力,趣味教学作为一种新的教学方式,是一种互动型、现代化的教学方法,将其应用在小学英语课程教学中,可以有效践行新课程标准要求,满足新课程理念下的育人要求。新课程理念主要针对应试教育弊端而言的,对此广大教育者需要加强重视,积极承担自身职责,创新教学方法和教学理念,以此有效践行素质教育要求,推动小学英语教育教学工作的现代化发展。本文主要浅谈新课程理念下小学英语趣味教学的有效策略,旨在推动小学英语课程改革。

文章关键词:

论文分类号:G623.31

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