文章目录

1 农业院校工程训练教学现状

1.1 重视技能传授，忽视创新训练

1.2 工程训练的方式方法单一化

1.3 现有考核体系不完善

2 工程训练教学中培养创新实践能力的必要性

2.1 有助于提升农业院校学生的复合能力

2.2 有助于学生职业生涯的可持续发展

2.3 有助于推进教学模式的深化改革

3 基于创新实践能力培养的工程训练教学策略

3.1 创新工程训练平台，夯实创新实践的硬件基础

3.2 创新工程训练内容，提升创新实践训练的成效

    3.2.1 开展工程认知训练

    3.2.2 开展一般技术训练

    3.2.3 开展专项技术训练

    3.2.4 提供科研、竞赛、创业等训练项目

3.3 组建教学指导团队，实现工程训练全程指导

3.4 创新考核评价体系，增强工程训练教学实效

4 结语

文章摘要:在高校推进"新工科"建设背景下,以工程训练教学为契机,将专业理论知识和实践动手能力结合起来,培养出高质量、复合型人才,在解决大学生就业难题的基础上,也为社会各界输送更多紧缺人才。农业院校在工程训练教学中,对专业实操的重视程度较高,但是在培养创新创造能力方面还存在一定的欠缺。首先列举了农业院校工程训练教学中存在的问题;随后从学生复合能力提升、职业生涯发展以及教学模式改革等方面,分析了培养创新实践能力的必要性;最后立足教学实践,从完善工程训练平台、创新工程训练内容、组建教学指导团队和优化考核评价体系等方面,总结了提升农业院校大学生创新实践能力的可行性措施,为人才成长提供了必要保障。

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