中国青年报客户端讯（中青报·中青网记者吴晓东）为全面推进新文科背景下实验教学新模式，探索人才培养新路径，开拓艺术与科技融合新领域，北京师范大学传媒与艺术国家级实验教学示范中心近日举办“艺术·科技：新文科背景下的实验教学与人才培养研讨会”。会议采取线上外部会议+B站直播的方式，邀请专家对新文科背景下艺术与科技融合创新模式、实验教学和人才培养方法提出可实施性意见，对艺术教育等重要命题进行研讨。

中国传媒大学信息科学与技术学部副部长、传媒与艺术国家级实验教学示范中心（北京师范大学）教学指导委员会委员、教授石民勇表示，随着新技术的发展，借助数字技术，可能会带来想象不到的创意和灵感。在元宇宙的语境下，数字、技术、艺术融合得更深，如何让传统艺术跟科技进行更好地融合，达到深层次的沉浸感和交互，实现技术与艺术的有机结合，是艺术教育需要考虑的事情。

北京市互动媒体艺术工程技术研究中心主任，全国思政课虚拟仿真体验教学中心（北理工）副主任王立群指出，技术的进步应该让我们省去很多累赘，而不是增添约束。多维空间的思维方式能够打破传统的两维教学模式，数字长廊课堂的打造，能够让学生足不出户通过摄像头导进5G信号，实现可实时、可剪辑、可交互、可通讯的多人协同的沉浸式体验。

“科技和艺术是一体两翼，当它真正使用起来为人类做服务、为国家做服务的时候，才能共同交织出全新的梦幻和现实。”北京师范大学艺术与传媒学院院长、北京师范大学艺术与传媒学院国家级实验教学中心副主任、北京师范大学艺术科技融合创新中心主任肖向荣表示，基于智能、数字化的新时代，实验的概念已经有了全新的解释和外延，实验与教学之间的关系，也将随之改变，“作为国家级实验教学示范中心，如何能够讲实验引领学科创新，如何将实验与产业需求对接，与行业需求、国家需求对接，如何在学术上作出反馈，真正培养出具有创新思维模式的人才，是未来实验教学中心需要思考的问题”。

来源：中国青年报客户端

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