《新课程研究》
“践行新课标 养成好习惯”数学概念教学研讨 --爱民小学学术节系列
小学教学 小学语文童话教学研究 云南省大理州南涧县安定小学 杨绍
一、课题的提出及研究的意义 (一) 问题的提出: 义务教育阶段的化学
摘要: 新旧课程过渡时期的高中历史教学及高考备考面临着颇为复杂
对一段时间的工作进行总结是为了肯定成绩，找出问题，归纳出经验
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