《新课程研究》
“以史为镜，知兴衰”。在历史学习中，要求学生从历史中学习，结
反思当前的基础教育教学活动，往往强调现有知识的传授及其应用，
全国主要历史研究和教学机构年度重大成果（2020-2021） 李靖泽摄 中
【哲人追“思”⑩】 中国人民大学著名哲学家、教育家李秀林（19
受传统应试教育观念的制约，以往高中政治教学过分重视智力教育，
网站首页
期刊导读
在线投稿
联系我们
